什么时候疯成这个样子了
如果每天的任务已经超出了身体承受范围，但【别人】身体承受能力比我强，或者说【别人】的内驱力足以支撑他继续熬下去，这就会衬托出：我不行，我拈轻怕重，我矫情，我事多。我不完成作业、应付作业或抄作业就是出生，明明【别人】都可以按时完成，凭什么我不行，我是残疾还是怎么着。嗯，老师（们）总会将那群疯子作为标准，然后去衡量我们这些普通学生；将那些疯子行为作为我们的行为准则，然后开展道德绑架。总说无法与学生沟通，却不反思一下自己的沟通方式是否合理。比如有位学生没有按时完成作业，老师询问其原因。正常情况下，学生应该解释道作业太多或时间太晚。如此，得到的应答则是【别人】为什么能写完，【别人】为什么能熬到三四点，你和【别人】差在哪里。
不说了困死了
才把作业抄完
真恶心